Những Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô và Mái Trường kính yêu ❤️️ 15 bài Văn chủng loại Hay độc nhất vô nhị ✅ xem thêm Tuyển Tập Văn chủng loại Đặc sắc đẹp Viết Về Tuổi học tập Trò.

Bạn đang xem: Kỉ niệm về thầy cô và mái trường


Dàn Ý mọi Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô

Để cố được bố cục tổng quan và hầu hết nội dung thiết yếu khi có tác dụng bài, mời bạn đọc và những em học sinh tham khảo chủng loại dàn ý hầu như kỉ niệm sâu sắc về thầy cô được biên soạn cụ thể dưới đây:

I. Mở bài: Giới thiệu về kỉ niệm với thầy/cô giáo cũ:

Hoàn cảnh: Ngày bên giáo Việt Nam sắp tới gần, cả lớp nô nức làm báo tường, lên kế hoạch biểu diễn văn nghệ tri ân thầy cô.Trong ko khí, yếu tố hoàn cảnh đó, em ghi nhớ lại một kỉ niệm cảm cồn với cô giáo chủ nhiệm cũ.

II. Thân bài


a, giới thiệu về kỉ niệm:

Thời gian diễn ra: lớp 6Kỉ niệm cùng với ai: kỉ niệm đáng nhớ cùng cô giáo công ty nhiệm, cũng là gia sư dạy văn.Ấn tượng về thầy giáo (ngoại hình, tính cách): dáng tín đồ cô nhỏ dại nhắn, tóc ngang vai, giọng nói rất truyền cảm. Cô vồ cập tới học tập sinh, thời điểm thì vui vẻ chổ chính giữa tình như 1 người bạn lớn, dịp thì dạy dỗ nghiêm khắc, uốn nắn nắn lỗi không nên của học tập sinh.

Xem thêm: 10 Bộ Truyện Tranh Hay Kinh Điển Của Hwang Mi Ri Từng Khiến 9X Say Như Điếu Đổ

b, Thuật lại kỉ niệm:

Hoàn cảnh: (mối dục tình với thầy cô như thế nào, thầy cô vốn để lại tuyệt hảo gì sệt biệt)Cô giáo quan trọng đặc biệt quan trung khu tới những học sinh có yếu tố hoàn cảnh khó khăn, tiếp tục dạy bảo học sinh trong lớp đức tính san sẻ, đùm bọc.Gia đình em cũng khó khăn khăn, thầy giáo và các bạn giúp đỡ em nhiều, khiến cho em thấy vui vẻ, được quan liêu tâm.Em nỗ lực học tập, vâng lời cô, tham gia tích cực hoạt động vui chơi của lớpDiễn biến chuyển và cao trào của câu chuyện:Ngày 20/11 sắp tới đến, người nào cũng muốn chuẩn bị những món quà ý nghĩa để tỏ lòng biết ơn cô.Bản thân vẫn muốn tỏ lòng hàm ơn cô giáo nhưng không có điều kiện kinh tế ⇒ trường đoản cú tay làm cho một tấm thiệp cùng vẽ một bức tranh khuyến mãi cô.Bày tỏ: do xấu hổ, sợ món quà nhỏ dại bé nên chỉ có thể dám nhằm vào chống bàn giáo viên, không trực tiếp đưa mang đến cô giáo.Cao trào của câu chuyện: cô nhận thấy quà, rất bất ngờ nhưng cầm cố nén, ko hỏi ai là fan tặng. Trong giờ học tập cô đi vòng xung quanh lớp quan liêu sát học sinh viết bài. Cô phân biệt nét chữ của em, hotline em nghỉ ngơi lại sau giờ học và cảm ơn em chân thành.Câu chuyện ngừng và suy nghĩ sau câu chuyện:Bản thân càng thêm mếm mộ cô: cô trân trọng tình yêu của học trò, dù đó là món quà nhỏ tuổi không có mức giá trị trang bị chất.Cô tặng lại cho em một quyển sách Hạt như là cho trung tâm hồn.

III. Kết bài: Nhắc lại chân thành và ý nghĩa của kỉ niệm: đó là kỉ niệm đẹp, xứng đáng nhớ trong số những năm tháng đến lớp của bản thân, sẽ luôn luôn hứa học tập tập siêng chỉ, ghi nhớ và hàm ân công lao, cảm xúc của thầy cô.


Chia sẻ thêm cùng các bạn